Dokumentarische Interpretation narrativer Interviews

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Veröffentlicht Feb 22, 2010
DOI https://doi.org/10.25539/bildungsforschun.v2i0.13

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Arnd-Michael Nohl
Freie Universität Berlin

Abstract

Das narrative Interview (von Fritz Schütze) und die dokumentarische Methode der Interpretation (von Ralf Bohnsack) gehören zu den zentralen Methoden der qualitativ-empirischen Bildungsforschung. Warum und wie narrative Interviews mit der dokumentarischen Methode interpretiert werden können, ist Thema dieses Beitrags. Die dokumentarische Interpretation narrativer Interviews greift zwar auf Elemente der Narrationsstrukturanalyse zurück, sie legt aber den Schwerpunkt auf komparative Analyse und Typenbildung.

Artikel-Details

Ausgabe
Bd. 2 (2005): Bildungsbiographien und Bildungsverläufe
Rubrik
Artikel

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Autor/innen-Biografie

Arnd-Michael Nohl, Freie Universität Berlin

Prof. Dr. Arnd-Michael Nohl
Freie Universität Berlin