Identity and Citizenship in Rwanda Analysis of History Textbooks
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Abstract
Ruanda erlebte ab 1959 interethnische Kriege und Massaker, die ihren Höhepunkt mit dem Völkermord an den Tutsi 1994 erreichten. In unseren verschiedenen Studien haben wir versucht, dieses Phänomen zu verstehen, indem wir die Bücher und Schulbücher zur Geschichte Ruandas analysiert haben (Mutabazi, 2010, 2011a, 2011b, 2013, 2020). Ziel dieses Beitrags ist es nicht, die Ergebnisse unserer bisherigen Studien zu präsentieren, sondern die Methoden zu erklären, mit denen Forschung in einem sensiblen Kontext, wie dem nach einem Völkermord, betrieben wird. Dieser Beitrag zeigt auch, inwieweit die Identität eines Forschers seine methodische Forschungswahl beeinflussen kann.
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