Lesekompetenz älterer Frauen

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Veröffentlicht Dez 6, 2014
DOI https://doi.org/10.25539/bildungsforschun.v1i0.174

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Johanna Gebrande

Abstract

Die Fähigkeit sich über das Lesen die Welt anzueignen gilt als wichtige Kompetenz für gesellschaftliche Teilhabe und selbstbestimmtes Leben. Auch für Frauen über 65 Jahren ist diese Kompetenz noch von Bedeutung. Im vorliegenden Beitrag werden daher das Projekt Competencies in Later Life (CiLL) und die Konzeption einer daran anschließenden Sonderauswertung, die dieses Thema bearbeitet, näher beschrieben.

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Ausgabe
Bd. 1 (2014): Lernen und Entwicklung in der zweiten Lebenshälfte: Perspektiven und epistemologische Zugänge in Deutschland und Frankre
Rubrik
Artikel

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