Ausgabe 2018/1

Profession und Institution

Veröffentlicht: 2019-11-05

Artikel

Mathematikunterrichtsbezogene Überzeugungen mithilfe der Q-Methode typisieren

Tobias Jaschke
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Einstellungen und Vorstellungen bezüglich Inklusion: Eine typenbildende Clusteranalyse

Michael Schön, Lisa Stark, Robin Stark
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Belastung und Beanspruchung im Lehrerinnen- und Lehrerberuf: Übersicht zu Theorien, Variablen und Ergebnissen in einem integrativen Rahmenmodell

Colin Cramer, Alena Friedrich, Samuel Merk
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Eine Analyse der bei Hattie zitierten Klassenfrequenzstudien

Dr. Volker Hagemeister
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Wie unterstützen Lehrende den Trainingstransfer in Führungstrainings? Eine qualitative Interviewstudie

Dorothee Barth, Sabine Hochholdinger
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Institutionsübergreifende Bildungsarrangements und ihre Wirkung auf den Sprachentwicklungsstand von Kindern

Kerstin H. Kipp, Judith Streb, Petra A. Arndt
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Kindeswohl und sexualisierte Gewalt in pädagogischen Einrichtungen - Ressourcen und Probleme aus Sicht der pädagogischen Fachkräfte

Stepanka Kadera
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